La Televisión E Internet: Las 5 “C” y las 5 “S”
Las 5 “C”
Conciencia:• Prender y apagar la TV y la computadora a conciencia, no automáticamente.
• Pensar y razonar al elegir el “qué” y el “cuándo” del uso de la TV y la computadora.
• Enseñar a los niños a asumir una actitud crítica acerca de lo que presentan la TV y la Internet.
Compañía:• Acompañar a los niños cuando ven TV y navegan por la Internet.
• Supervisar, en persona y con aparatos de bloqueo y monitoreo, la programación a la que se exponen los niños.
• Platicar, comentar, explicar, preguntar y escuchar a los niños sobre lo que presentan la TV y la Internet.
Cantidad:• Recordar que el uso excesivo de la TV y la Internet afecta negativamente el desarrollo físico, mental, emocional, y social de los niños.
• Limitar el tiempo que los niños pasan frente a la TV o la computadora.
• Sentar normas sobre el tiempo diario o semanal dedicado a la TV y la Internet, según la edad y necesidades de los niños.
Calidad:
• Recordar que los programas de TV y las actividades de Internet pueden tener impactos tanto positivos como negativos.
• Fijarse en los valores y las lecciones que se presentan a los niños a través de estos medios.
• Llamar o escribir para felicitar programación de calidad, y dar quejas sobre la que promueve actitudes y conductas negativas.
Creatividad:• Utilizar la TV y la Internet como herramientas de aprendizaje.
• Suplementar la TV y la Internet con libros, diccionarios, mapas, y paseos a museos, zoológicos, y demás lugares educativos para los niños.
• Tomar ideas de la TV y la Internet al inventar y modificar cuentos, canciones, y películas caseras.
Las 5 “S"
- Supervisión.
- Selección.
- Socialización.
- Seducción: como prevenirla.
- Superación.
Extraido de: http://www.nuestrosninos.com/guias_actividades.html
